Человек как субъект социально–педагогического взаимодействия: Материалы Международной научно–методической конференции, посвященной памяти профессора Л. М. Лузинойсборник

Статьи, опубликованные в сборнике

---

• • 2016 Жизненные ценности студентов помогающих профессий
  • БАЛЮКОВА И.Б., Гучкова Т.Н.
  • в сборнике Человек как субъект социально–педагогического взаимодействия: Материалы Международной научно–методической конференции, посвященной памяти профессора Л. М. Лузиной, издательство Псковский государственный университет (Псков), с. 179-183
• • 2016 Особенности межличностного отношения «принятия–непринятия» ребенка в условиях дошкольной образовательной организации (ДОО)
  • Шлат Н.Ю.
  • в сборнике Человек как субъект социально–педагогического взаимодействия: Материалы Международной научно–методической конференции, посвященной памяти профессора Л. М. Лузиной, издательство Псковский государственный университет (Псков), с. 261-266
• • 2016 РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СВОБОДЫ У СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
  • Соловьёва Т.А.
  • в сборнике Человек как субъект социально–педагогического взаимодействия: Материалы Международной научно–методической конференции, посвященной памяти профессора Л. М. Лузиной, издательство Псковский государственный университет (Псков), с. 198-203
• • 2016 СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ В ИЗМЕНЯЮЩЕМСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
  • Прадун И.В.
  • в сборнике Человек как субъект социально–педагогического взаимодействия: Материалы Международной научно–методической конференции, посвященной памяти профессора Л. М. Лузиной, издательство Псковский государственный университет (Псков), с. 315-322
• • 2016 Современный педагог-психолог в аспекте требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
  • Лебедева Н.В.
  • в сборнике Человек как субъект социально–педагогического взаимодействия: Материалы Международной научно–методической конференции, посвященной памяти профессора Л. М. Лузиной, издательство Псковский государственный университет (Псков), с. 152-157
• • 2016 Требования к организации спецкурса для будущих педагогов «Теория и стратегия воспитания милосердия у детей»
  • Гусева В.А.
  • в сборнике Человек как субъект социально–педагогического взаимодействия: Материалы Международной научно–методической конференции, посвященной памяти профессора Л. М. Лузиной, издательство Псковский государственный университет (Псков), с. 203-209