ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ПсковГУ
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

---

Наука и школажурнал

Редколлегия

• Шаряфетдинов Рамиль Хайдярович, с 15 февраля 2021
• Арзамасцева Ирина Николаевна, с 10 мая 2019
• Розов Николай Христович, с 1 января 2016
• Семенов Алексей Львович, 1 января 2014 - 31 декабря 2016
• джуринский александр наумович, с 27 ноября 2013
• Петрова Елена Борисовна, 1 сентября 1996 - 1 сентября 2010

Статьи, опубликованные в журнале

• • 2024 Интеграция массовых открытых онлайн-курсов в образовательную среду посредством «перевернутого класса»: программа экспериментального обучения по геометрии для старших школьников
  • Позднухов И.Д., Сафуанов И.С., Атанасян С.Л.
  • в журнале Наука и школа, № 3, с. 75-88 DOI
• • 2024 МИФОЛОГЕМА СИБИРИ В ДИЛОГИИ А. В. ИВАНОВА «ТОБОЛ»: ГЕНЕЗИС, ГЕОПОЭТИКА, АКСИОЛОГИЯ
  • Бондарчук Д.Е., Солдаткина Я.В.
  • в журнале Наука и школа, № 1, с. 11-20 DOI
• 
  • 2024 Мифопоэтические образы животного мира как отражение картины мира тюркских народов в современной татарской литературе
  • Шаряфетдинов Р.Х.
  • в журнале Наука и школа, № 3, с. 18-28 DOI
• • 2024 Школьное математическое образование: традиции и современность
  • Каракозов С.Д., Смирнов В.А.
  • в журнале Наука и школа, № 2, с. 95-105 DOI
• • 2023 «Ценностные ориентации обучающихся: подходы к формированию средствами предметной области «Основ духовно-нравственной культуры народов России»
  • Путина О.В., Кагарманова А.И.
  • в журнале Наука и школа, № 6, с. 97-108
• • 2023 ГЕНЕРАТИВНЫЕ ЯЗЫКОВЫЕ МОДЕЛИ КАК АКТУАЛЬНЫЙ ФЕНОМЕН МЕДИАКУЛЬТУРЫ В НАЧАЛЕ XXI ВЕКА
  • Солдаткина Я.В., Чернавский А.С.
  • в журнале Наука и школа, № 4, с. 44-56 DOI
• • 2023 Компьютерное моделирование космических магнитных полей в исследовательской деятельности школьников
  • Михайлов Е.А., Пашенцева М.В.
  • в журнале Наука и школа, № 4, с. 192-204 DOI
• 
  • 2023 Надсоновский мотив в «первом стихотворении» И. А. Бунина и М. Горького
  • Урюпин И.С.
  • в журнале Наука и школа, № 6, с. 22-29 DOI
• • 2023 О месте комбинаторики в математической подготовке школьников
  • Ветохин А.Н., Деза Е.И., МОДЕЛЬ Д.Л.
  • в журнале Наука и школа, № 6, с. 161-172 DOI
• • 2023 О месте теоретико-вероятностных задач в математической подготовке школьников
  • Ветохин А.Н., Деза Е.И.
  • в журнале Наука и школа, № 2, с. 214-226 DOI
• • 2023 Образ «тёмного света» в творчестве Новалиса в контексте философско-мистической традиции
  • Чернявский И.Б.
  • в журнале Наука и школа, № 1, с. 27-34
• • 2023 Проблема реализации арт-терапевтического потенциала русской народной музыки в общем музыкальном образовании: обзор и концептуализация теоретических и методических оснований разработки
  • Бакланова Т.И.
  • в журнале Наука и школа, № 2, с. 154-162 DOI
• 
  • 2023 Репрезентация музыкальных традиций в письменных памятниках Древнего Востока
  • Таирова И.А., Шаряфетдинов Р.Х.
  • в журнале Наука и школа, № 6, с. 11-21
• • 2023 СОВРЕМЕННЫЕ ИНТЕРМЕДИАЛЬНЫЕ ПОЭТИЧЕСКИЕ ФОРМЫ В СПЕКТАКЛЕ МХТ "СИРАНО ДЕ БЕРЖЕРАК" (2022): ЭСТЕТИЧЕСКИЕ, АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ФУНКЦИИ
  • Солдаткина Я.В.
  • в журнале Наука и школа, № 1, с. 35-44 DOI
• 
  • 2023 Своеобразие метода поэтической обработки сказки в литературах народов России: к постановке проблемы
  • Шаряфетдинов Р.Х., Хайруллин Р.З., Абашева Д.В.
  • в журнале Наука и школа, № 2, с. 11-21
• 
  • 2022 Изображение различных видов птиц как элемент мифопоэтики современной татарской литературы
  • Шаряфетдинов Р.Х.
  • в журнале Наука и школа, № 1, с. 20-29 DOI
• • 2022 К опыту реализации модели англоязычного обучения DOI: 10.31862/1819-463X-2022-4-96-102
  • Игнатенко И.И.
  • в журнале Наука и школа, № 4, с. 96-102
• • 2022 МЕМ КАК ЯВЛЕНИЕ МЕДИАКУЛЬТУРЫ: ФУНКЦИИ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА
  • Солдаткина Я.В.
  • в журнале Наука и школа, № 3, с. 49-56 DOI
• 
  • 2022 Мифологема «Древо» и ее образное воплощение в татарской литературе
  • Шаряфетдинов Р.Х., Трубина Л.А.
  • в журнале Наука и школа, № № 6, с. 30-38 DOI
• • 2022 Многоуровневая веерная система математических задач как основа формирования информационно-математической компетентности школьников
  • Деза Е.И., Хилюк Е.А.
  • в журнале Наука и школа, № 4, с. 201-210 DOI
• • 2022 Нормативный аспект в обучении лексике ограниченного употребления на уроках русского языка
  • Сергеев В.С.
  • в журнале Наука и школа, № 5, с. 171-181 DOI
• • 2022 Обучение школьников лексике ограниченного употребления с позиции социокультурного подхода
  • Сергеев В.С.
  • в журнале Наука и школа, № 3, с. 228-236 DOI
• 
  • 2022 Опыт стремительного, полного и длительного перехода системы образования в дистанционный формат во время пандемии: новые проблемы и новые возможности в организации эффективного процесса обучения иностранным языкам
  • Кащук Светлана Михайловна
  • в журнале Наука и школа, № 5, с. 121-130
• 
  • 2022 Проблема "крайнего гуманизма" в русской литературе "красной" и "белой" гвардии
  • Урюпин И.С.
  • в журнале Наука и школа, № 3, с. 20-29 DOI
• • 2022 ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ: ОТ ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ ДО «ЗЕЛЕНЫХ» ШКОЛ
  • Моргун Д.В., Ермаков Д.С., Ермаков А.С., Аргунова М.В.
  • в журнале Наука и школа, № 6, с. 89-98 DOI