ИСТИНА

В докладе представлены актуальные вопросы, связанные с интеграцией искусственного интеллекта в преподавание английского языка студентам, изучающим информационные технологии. Анализируются адаптивные платформы, обработка естественного языка и чат-боты для развития профессиональных языковых навыков. Выявлены ключевые преимущества: персонализация обучения и повышение вовлеченности в процесс. Даны рекомендации по этичному внедрению искусственного интеллекта для формирования двуязычной компетенции в IT-секторе. Работа вносит вклад в образовательные технологии, подчеркивая трансформационныйпотенциал искусственного интеллекта при условии преодоления существующих вызовов. Ключевые слова: английский язык, изучение языка, информационные технологии, искусственный интеллект, IT-студенты, обработка естественного языка, образовательные технологии.