Информационные модели выпускников в подсистемах вузов // Информационно-педагогическая среда современного вуза: Коллект. межвуз. монография / В.К. Жаров, О.В. Матвеев, Н.М. Баранова, Т.И. Кузнецова и др.; Под общей ред. В.К. Жарова. - Гл. 2. - С. 95-152книга
Аннотация:Работа представлена в настоящую монографию по инициативе её редактора, составлена на основе ранее разработанных материалов. Она состоит из двух частей. В § 1 рассматривается моделирование специалиста по заданным требованиям, с актуализацией системы связей межличностной среды. При этом используется аппарат развития инновационных технологий с перманентным самообновлением и перенастройкой - в зависимости от изменения начальных и текущих условий — в свете идей синергетики используется теория "жестких" и "мягких" моделей В.И. Арнольда. Предлагается концепция оптимизации преподавания математики на подготовительном факультете, в её основе - методологические работы Г.П. Щедровицкого и Э.Г. Юдина.
В § 2 формулируются основные направления применения элементов информатики для совершенствования и активизации усвоения математического материала в процессе совместного преподавания математики и информатики на уровне предвузовского образования. Примеры, иллюстрирующие каждое из выделенных направлений, не выходят за рамки содержания вузовских вступительных экзаменов и могут быть использованы в любом виде учебного процесса как в средней школе, так и на младших курсах вузов. В список основных работ автора включены и такие, которые не вошли в настоящий обзор, но рекомендуются для внедрения в учебный процесс. Предлагаемые разработки целесообразно рассматривать в качестве составной части информационных образовательных ресурсов.
