|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ПсковГУ |
||
Отечественное киноискусство в обучении ркистатья
Дата последнего поиска статьи во внешних источниках: 6 декабря 2018 г.
- Автор: Летцбор К.В.
- Журнал: Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Проблемы языкознания и педагогики
- Номер: 1
- Год издания: 2018
- Издательство: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Пермский национальный исследовательский политехнический университет"
- Местоположение издательства: Пермь
- Первая страница: 168
- Последняя страница: 176
- DOI: 10.15593/2224-9389/2018.1.14
- Аннотация: В настоящей работе предполагается рассмотреть важность преподавания лингвострановедения на практических занятиях по иностранному языку вне языковой среды, на примере русского языка как иностранного (далее: РКИ). В предмет преподавания иностранного языка уже давно включается не только сам язык, но и лингвострановедческие аспекты. Слабым местом тут, на наш взгляд, является основной упор на изучение реалий только через язык. Мы хотели бы предложить использование аудиовизуальных средств для ввода нового лингвокультурологического материала в учебный процесс. При решении методологических и методических вопросов исследования нами был проведен глубокий анализ уже существующих пособий по РКИ. Основываясь на данном опыте и на наблюдении за учебным процессом, были определили стороны русской культуры и быта, которые нуждаются в иллюстрации. Ориентируясь на них, были установлены и описаны основные критерии отбора аудиовизуального материала. В процессе данного исследования была получена подборка из 20 основных фильмов, которые должны были бы быть достойны презентации в иностранной аудитории. Далее приводится схематический обзор данных картин для внедрения их в процесс обучения по той или иной теме. При преподавании иностранного языка вне языковой среды учащимся необходимо иметь возможность ознакомления с живой речью в естественной коммуникативной ситуации. Надо принимать во внимание социо- и лингвокультурный аспект обучения. Киноискусство же в полной мере отражает культуру и быт и может использоваться в формировании языковой компетенции у иностранных учащихся. Нам представляется задачей первостепенной важности не только описание лингвострановедческой методики преподавания РКИ, но и создание практических пособий с использованием отечественных кинолент с учетом лингвострановедения.
- Добавил в систему: Летцбор Кира Викторовна
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|