Аннотация:В статье представлены результаты исследования внедрения новых продуктов в повседневную практику работы педагогов. Описаны основные трудности внедрения и предложены пути их преодоления. Делается вывод о том, что, как и разработка новых продуктов, их этап их внедрения должен быть тщательно разработан, учитывать потребности педагогов, поддерживать их работу, мотивировать к саморазвитию.