Аннотация:В статье рассматривается проблема формирования иноязычных умений говорения у китайских студентов, изучающих русский язык как иностранный (РКИ) на уровне В1. Особое внимание уделяется использованию текстов социально-политической тематики в качестве материала для стимулирования речевой деятельности и расширения словарного запаса, необходимого для обсуждения актуальных вопросов современности. Авторы предлагают методические рекомендации по отбору и адаптации текстов, а также анализируют примеры упражнений, направленных на активизацию лексико-грамматических навыков и развитие умений монологической и диалогической речи.