|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ПсковГУ |
||
К вопросу об интеграции молодежи в научно-исследовательскую работустатья
- Авторы: Баранов Н.В., Масюк А.А., Васильева А.Е., Рябоконева Е.В., Осипова Е.Ю.
- Журнал: Вестник Студенческого научного общества Санкт-Петербургского университета. Науки об обществе
- Том: 1
- Номер: 2
- Год издания: 2024
- Издательство: Санкт-Петербургский государственный университет
- Местоположение издательства: Санкт-Петербург
- Первая страница: 137
- Последняя страница: 154
- Номер статьи: 1
- Аннотация: В статье рассматривается проблема интеграции студентов, интересующихся наукой, в профессиональное научное сообщество для дальнейшего развития карьеры молодого ученого. Цель исследования — выявить факторы интеграции студентов, аспирантов и молодых ученых в возрасте до 35 лет в научно-исследовательскую работу. Задачи исследования — выявить роль научного руководителя студента, определить причины вступления студентов в студенческое научное общество (далее — СНО), установить трудности, мешающие молодым людям включиться в профессиональное научное сообщество. В статье представлены результаты трех социологических исследований 2021–2023 гг. — «Образ научного руководителя в глазах молодых ученых», проведенного в рамках XXX Международного молодежного научного форума «Ломоносов», «Анализ мотивации студентов к работе в СНО», «О состоянии студенческой науки в Московском университете». В работе использованы методы опроса и фокус‑группы. Всего в исследовании приняли участие 1770 студентов российских вузов. Полученные данные были подвергнуты статистической обработке с применением методов корреляционного анализа (коэффициент Пирсона), факторного анализа (метод главных компонент, вращение Варимакс, нормализация Кайзера). В результате было выявлено шесть типов идеального научного руководителя, среди которых наибольшей популярностью у студентов пользуются «Профессионал», «Коммуникатор» и «Воспитатель». Определены два пути интеграции студенческой молодежи в науку: индивидуальный, в рамках которого для студента фигура научного руководителя является краеугольной, и коллегиальный, когда интеграция в научное сообщество происходит посредством работы студента в студенческих научных обществах и развития навыков научно‑исследовательской работы.
- Добавил в систему: Баранов Николай Вадимович