|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ПсковГУ |
||
Соотношение выраженности базовых стремлений как показатель нейрокогнитивного развития детей и подростковстатья
Статья опубликована в журнале из списка RSCI Web of Science
Статья опубликована в журнале из перечня ВАКСтатья опубликована в журнале из списка Web of Science и/или Scopus
- Авторы: Хохлов Н.А., Морозова О.В., Васюра Е.В.
- Журнал: Вопросы психологии
- Том: 71
- Номер: 3
- Год издания: 2025
- Издательство: Педагогика
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 36
- Последняя страница: 49
- Аннотация: В статье поднимается проблема взаимосвязи когнитивной, мотивационной и эмоциональной сфер личности. Анализ литературы показывает, что интересы детей и подростков различаются в зависимости от уровня их интеллектуального развития. Разнообразие интересов сводится к конечному набору стремлений. Выдвинута гипотеза, согласно которой соотношение их выраженности является показателем уровня нейрокогнитивного развития. Выборка составила 839 человек в возрасте 4–17 лет (средний возраст – 10,3 ± 3,7 лет), из них 536 мальчиков и 303 девочки. Участники исследования в период 2014–2024 гг. проходили нейропсихологическую диагностику с использованием психометрической батареи «Многофакторное исследование нейропсихологических особенностей развития» (МИНОР). Вычислялся общий уровень нейрокогнитивного развития. Для оценки стремлений испытуемых просили рассказать об их увлечениях в настоящем и прошлом, а также о занятиях, которыми они предполагают заниматься в будущем. Анализ полученных ответов независимыми экспертами позволил выделить две системы базовых категорий стремлений: первая состоит из шести двухполюсных шкал, вторая – из восьми однополюсных. С помощью факторного анализа выявлено шесть латентных измерений: «Коллективность», «Труд», «Уверенность», «Творчество», «Физическая активность» и «Познание». Выделенные категории также можно обобщить до двух предельных стремлений: «Активность–Пассивность» и «Мастерство–Коммуникация». Описаны траектории возрастного развития базовых и предельных стремлений. Показано, что с нейрокогнитивным развитием связаны определённость в увлечениях, стремление к творчеству, предпочтение развлечению работы, индивидуализм, избегание пассивного отдыха и физических нагрузок. Наиболее общим признаком нормального развития является стремление к созидательной активности. Построены математические модели, прогнозирующие уровень нейрокогнитивного развития на основе сведений о стремлениях. Хотя данные модели статистически значимы, их прогностической силы для однозначного предсказания нарушений развития или одарённости недостаточно. Интересы обследуемых нейропсихологам рекомендуется учитывать в качестве вспомогательной информации.
- Добавил в систему: Хохлов Никита Александрович