Место издания:Издательство РГПУ им. А. И. Герцена СанктПетербург
Первая страница:62
Последняя страница:68
Аннотация:Обучение физике в рамках как общего, так и высшего образования обычно строится по концентрической модели, поэтому к моменту освоения механики студенты–первокурсники уже обладают достаточным опытом и знаниями, связанными с механическими явлениями. Наличие опыта и знаний у студентов позволяет провести аналогию между обучением первокурсников и обучением взрослых и адаптировать некоторые принципы педагогического дизайна и обучения взрослых для ведения семинаров. При проведении семинаров по разделу механики курса общей физики на физическом факультете МГУ им. М. В. Ломоносова в 2024/25 учебном году студентам первого курса предлагалось пройти тест по теме текущего семинара дважды: до и после семинара. В работе показано, что такое тестирование позволяет (1) повысить вовлеченность обучающихся, (2) активировать и оценить существующий опыт и знания, (3) выявить имеющиеся заблуждения, (4) оценить эффективность подачи материала на занятиях. По мнению автора предлагаемая методика применима для всех университетских курсов, тематическое содержание которых имеет существенное пересечение со школьной программой.
