|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ПсковГУ |
||
МОНИТОРИНГ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ СТАРШЕГО ПОДРОСТКОВОГО И ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТАстатья
- Авторы: Фокина А.В., Фокина М.В.
- Журнал: Вестник Университета Российской академии образования
- Номер: 4
- Год издания: 2021
- Первая страница: 26
- Последняя страница: 37
- Аннотация: Проблемы психологического благополучия обсуждаются в ООН и ЮНИСЕФ, дискутируются в науке. Особое внимание уделяется благополучию личности обучающегося. В исследованиях констатируется редкое сочетание обучения и благополучия и причины этого: противоречие между навязанными системе образования высокими социальными целями и личными прагматическими целями ее участников, «гедонистическая беговая дорожка» современного человека, некритичное реформирование системы образования. Благополучие ученика имеет связи с социально-демографическими факторами, академическим опытом, социальным капиталом, карьерными планами, личностным статусом, заботой о здоровье и отражается в его поведении. Авторы предлагают включать оценку индикаторов благополучия в мониторинг психологического статуса обучающихся, что может повысить прогностические возможности мониторинга и способствовать постановке образовательных целей с учетом выявленных областей депривации. Это иллюстрируется данными мониторинга психологического статуса более чем 2000 обучающихся старшего подросткового и юношеского возраста.
- Добавил в систему: Фокина Александра Владимировна