Аннотация:В статье рассматривается практическое применение современных интерактивных технологий обучения на занятиях по русскому языку как иностранному. На примере разработки занятия, посвященного знакомству студентов I курса с ролью М.В. Ломоносова в истории создания МГУ, а также с историей университетских зданий, в статье подробно рассматриваются возможности комплексного использования образовательной экскурсии и городского квеста.В работе представлен план занятия «Путешествие в историю МГУ или Как один мальчик пешком в Москву учиться пошел и что из этого вышло». Занятие включает детально проработанный маршрут образовательной экскурсии-квеста, который может использоваться в реальном, виртуальном и интегрированном форматах, а также текстовый и иллюстративный материал. Разработка занятия содержит как эвристические и игровые задания, так и систему традиционных предтекстовых и послетекстовых упражнений. В работе также представлены авторские тексты по теме занятия для студентов, владеющих русским языком на уровне А2, и комментарии для преподавателя.