|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ПсковГУ |
||
Жанр романа в качестве материала для обучения иностранным языкамстатья
- Авторы: Чеботарева О.А., Хайрова С.Р., Умарова Е.В., Морозова М.В.
- Журнал: Глобальный научный потенциал (Научно-практический журнал) г. Санкт-Петербург
- Том: 1
- Номер: 7(172)
- Год издания: 2025
- Первая страница: 365
- Последняя страница: 368
- Аннотация: Данная статья посвящена исследованию нарративных жанров, в частности романа. Основная гипотеза состоит в том, что роман, будучи жанром, включающим множество стилей и функций, может быть эффективно использован в учебном процессе, несмотря на свою объемность. Материалом исследования послужили романы, появившиеся в XVIII в. В данной статье не рассматриваются античный и средневековый рыцарский романы. Целью данной статьи было проследить происхождение романа, выявить ранние формы этого жанра. В ходе исследования было обозначено, что роман, особенно классический, связан с жанрами журналистики. Данная гипотеза подтверждается и тем, что романы, в современном понимании этого слова, обладают в том числе особенностями жанров, используемых в журналистике. Это делает роман особенно эффективным при использовании его в качестве обучающего материала при условии, что преподаватель дает необходимые пояснения, облегчая восприятие, и объясняет сюжетные линии. Внимание к способам выражения в поворотных моментах романа может способствовать развитию как языковых, так и мягких навыков, например эмпатии, вежливости, которые необходимы в общении не меньше, чем владение языком.
- Добавил в систему: Хайрова Светлана Раисовна