Аннотация:Оценка способности животных находить объекты, исчезнувшие из их поля зрения, позволяет сравнивать уровни развития их когнитивных способностей. Корректное сравнение затруднено методическими проблемами: возможностью перцептивного определения местоположения приманки, использованием ненамеренных подсказок экспериментатора или выучиванием ассоциативных правил. Поиску приманки, спрятанной в единственном укрытии, животных часто обучают в ходе претренинга, что также затрудняет интерпретацию результатов. Мы ранее разработали методику, в которой были решены вышеперечисленные проблемы, и применили ее для оценки наличия представления о «неисчезаемости» у лошадей. Целью данной работы была оценка наличия или отсутствия представления о «неисчезаемости» у серых ворон. После претренинга, в ходе которого приманку не прятали, воронам предъявили первый тест на поиск приманки, спрятанной в одном из двух укрытий. Для предотвращения обучения подкрепление в тестовых пробах было недифференцированным. С таким вариантом теста ни одна из четырех ворон не справилась. С вариантом теста, в котором подкрепление было дифференцированным, две вороны справились. В контрольных пробах, в которых птицы не могли проследить за перемещением приманки, они не находили ее, а значит, на их поведение не влияли ненамеренные подсказки экспериментатора. Благодаря особенностям нашей методики вороны не могли перцептивно определить местоположение приманки или использовать простые ассоциативные правила. Полученные результаты свидетельствуют о наличии у некоторых серых ворон представления о «неисчезаемости» объектов.
