Аннотация:В статье обсуждается актуальность предложенного А. В. Запорожцем принципа амплификации детского развития. Показано, что наданный момент идея обогащения репертуара форм активности детей и подростков, создающая условия для их успешного и всестороннего развития,реализована далеко не полностью. Приведены результаты эмпирического исследования представлений о содержании трудовой деятельностисовременных подростков и их отношения к труду. Обследование 884 подростков показало, что в их жизни трудовая деятельность представленачрезвычайно ограниченно, что не дает им возможности составить полные и адекватные представления о ее содержании и значении. В то же времязафиксировано позитивное отношение подростков к труду.