Аннотация:В статье рассматривается лингвострановедческий проект «Моя экскурсия по Москве» как эффективная форма организации учебного процесса при обучении русскому языку китайских студентов. Проект направлен на развитие речевых и коммуникативных навыков, углубление социокультурной компетенции и формирование проектной деятельности через работу с визуальными и цифровыми ресурсами, такими как карты, видеоэкскурсии и мультимедийные презентации. Обоснованы теоретические основы проектного метода в преподавании русского языка как иностранного, а также дидактические принципы построения и реализации проекта. В статье представлены структура проекта, его этапы, примерные задания и критерии оценки, что позволяет использовать данный подход для повышения мотивации и эффективности обучения в межкультурном контексте.