Аннотация:В настоящей статье речь идет о проблемах, возникших в вузах нашей страны на промежутке от рождения советской системы образования до формирования современной системы образования в России. Очень коротко говорится о развитии этой системы и о появлении в ней инновационных тенденций. Отмечено, что на каком-то этапе в ней возникла негативная тенденция, которая стала проблемой, мешающей ее дальнейшему развитию. Высказывается предположение относительно причины возникновения этой тенденции. Предлагается определение понятия контроля системы образования. Высказывается мнение относительно этапа возникновения упомянутой проблемы в процессе получения образования конкретным человеком. Описываются трудности, возникающие в процессе получения образования в связи с наличием упомянутой проблемы. Описываются методы, которые могут облегчить последствия столкновения с этими трудностями. Приводятся примеры применения этих методов.