|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ПсковГУ |
||
Наставничество как институт адаптации молодых педагогов к воспитательной работе с учащимисястатья
- Автор: Дюков С.В.
- Сборник: Современная российская молодежь: ее социальная ответственность и потенциал в развитии страны : XIX Международная научная конференция «Сорокинские чтения – 2025», Москва, 17 февраля 2025 года. – Москва: МАКС Пресс, 2025. – 1030 с. – ISBN 978-5-317-07435-7
- Год издания: 2025
- Издательство: МГУ
- Местоположение издательства: Москва
- Первая страница: 354
- Последняя страница: 356
- Аннотация: Выпускники педагогических направлений подготовки в начале своей профессиональной деятельности испытывают существенные затруднения в адаптации к новым для себя условиям. Классической формой наставничества выступает модель сотрудничества «педагог–педагог». Взаимодействие между опытным учителем и молодым специалистом-педагогом является способом поддержки, который помогает молодому педагогу приобрести необходимые профессиональные навыки. Опытный педагог выступает в роли соратника и товарища, вдохновляя и мотивируя молодого специалиста. Наставник помогает преодолевать трудности, дает полезные советы, внушает веру в свои силы.
- Добавил в систему: Дюков Сергей Викторович