Публикационная активность как источник коммуникативных умений школьного педагога // Вестник ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО». Тульское образовательное пространствостатья
Аннотация:Наряду со школьными учителями, для которых публикационная деятельность не представляет особой ценности,что влечет за собой формирование большого массива низкокачественных публикаций, существует категория педагогов, имеющих довольно высокую потребность в создании полноценных научных работ. В данной статье отмечается важность публикационной активности в формировании педагогического имиджа, улучшении самооценки школьного учителя, развитии его коммуникативных знаний и умений