Аннотация:С началом пандемии коронавируса во всём мире практически не осталось таких сфердеятельности, которые не были бы затронуты введёнными ограничениями. Сфера образования ипреподавания в том числе не стала исключением. Работа в новых условиях обнаружила сложности иопределённые недостатки дистанционного обучения. Несмотря на то, что уже на протяжении многих лет нашажизнь неразрывно связана с электронными технологиями и виртуальной вселенной, обучение черезкомпьютер показало слабые места такого способа общения преподавателя и ученика. Так, одной из основныхвыявленных проблем оказалось отсутствие эмоционального и зрительного контакта, возможности наблюдатьреакцию студента (понял/не понял, знает/не знает) по мимике, интонациям голоса. Тем не менее, практическидля каждой проблемы возможно найти подходящее решение: например, эффект живого присутствиястудентов на занятии можно сымитировать при помощи веб-камеры.
