Аннотация:В статье рассмотрены современные теоретико-методологические подходы к изучению когнитивных аспектов спортивного мастерства на основе анализа зарубежных исследований. Предложена классифика- ция подходов в зависимости от типа задач, рассматриваемого феномена и объяснения причин когнитив- ных различий между квалифицированными спортсменами и контрольной группой. Выделены эксперт- ный, когнитивный подходы и подход экологической динамики. Экспертный подход рассматривает пер- цептивно-когнитивные способности, измеряемые при помощи специфических спортивных тестов, стиму- лы которых основаны на фотографиях и видеозаписях реальных ситуаций. При этом подчеркивается зна- чимость специфических знаний и опыта для спортивных достижений. Когнитивный подход дает представ- ление о базовых когнитивных механизмах спортивного мастерства на основе использования лабораторных когнитивных парадигм. Подход экологической динамики опирается на концепцию единства восприятия и действия и рассматривает деятельность спортсменов в реалистичных условиях, оценивая эффективность восприятия возможностей, предоставляемых средой, и эффективность двигательных ответов. Для каждого подхода описаны теоретические основы, ключевые результаты и используемые парадигмы; обсуждаются преимущества и ограничения, приводятся критерии, которыми можно руководствоваться при разработке концепции научного исследования и выборе методик спортивного тестирования.