Аннотация:В статье рассматривается проблема взаимодействия «педагогстудент» в динамическом аспекте за прошедшие полвека. Анализируется образ преподавателя в философском и практическом аспекте. Проводится ряд социологических опросов среди студентов и преподавателей с целью изучения восприятия образа преподавателя студентами, сопровождающиеся попыткой выявить различия в их представлениях в зависимости от возраста (курса) респондентов. Большинство студентов выступают за дружеский или хотя бы демократический стиль общения. При рассмотрении этого показателей в динамике отмечается устойчивая тенденция роста популярности типа преподавателя «преподаватель - друг»