Аннотация:В статье раскрывается специфика кейс-метода как современной технологии профессионально-ориентированного обучения русскому языку как иностранному в соответствии с работами специалистов по методике преподавания РКИ, анализируются ключевые принципы и преимущества данного подхода, приводятся примеры применения кейс-технологии в обучении иностранному языку китайских студентов профильных специальностей. Актуальность работы обусловлена растущим интересом к цифровым технологиям в преподавании РКИ (интерактивным, мультимедийным форматам кейсов), способствующим повышению мотивации инофонов, развитию навыков решения реальных задач и формированию иноязычной коммуникативной компетенции.