Анализ мозговой активности при конфигурационном научении с помощью магнитоэнцефалографии

Денисова, Е.В.; Позняк, Л.А.; Пульцина, К.И.; Третьякова, В.Д.; Чернышев, Б.В.

Авторы: Денисова Е.В., Позняк Л.А., Пульцина К.И., Третьякова В.Д., Чернышев Б.В.
Журнал: Экспериментальная психология
Том: 18
Номер: 1
Год издания: 2025
Издательство: МГППУ
Местоположение издательства: М.
Первая страница: 138
Последняя страница: 154
DOI: 10.17759/exppsy.2025180109
Аннотация: Контекст и актуальность. Работа посвящена исследованию кодирования мозгом комплексных стимулов при конфигурационном ассоциативном научении у человека. Поведение, которое основано на восприятии комплексных сигналов, обеспечивает высокую адаптивность человеческой деятельности. При этом на настоящий момент знания об участии коры больших полушарий в связывании стимульных элементов в воспринимаемую целостную конфигурацию остаются неполными и противоречивыми. Методы и материалы. Мы использовали четыре элементных разной модальности (два зрительных и два слуховых) и два комплексных мультимодальных стимула, составленные из тех же элементных стимулов. Два стимула (один комплексный и один элементный) сочетали с отрицательным подкреплением (электрокожным раздражением). Задача испытуемого состояла в нажатии кнопки в случае возникновения у него ожидания электрокожного раздражения после предъявления каждого стимула: стимулы предъявлялись в псевдослучайном порядке. В исследовании приняли участие 29 добровольных участников. Результаты исследования показали, что подкрепление комплексного стимула сопровождается значимым увеличением мощности тета-осцилляций в ответ на этот стимул. Кроме того, выявлено, что кодирование конфигурационной ассоциации вовлекает тета-осцилляции в большей степени в сравнении с элементной ассоциацией. Эти эффекты выявлены в локализациях, указывающих на префронтальную кору, левые дорсолатеральные фронтальные области, правые височные области и теменно-затылочные области. Выводы. Мы предполагаем, что этот феномен не только является следствием вовлечения гиппокампа в кодирование комплексного стимула, но и свидетельствует об активном взаимодействии между гиппокампом и ассоциативными областями новой коры в процессе научения.Портал психологических изданий PsyJournals.ru — https://psyjournals.ru/journals/exppsy/archive/2025_n1/Denisova_et_al [Анализ мозговой активности при конфигурационном научении с помощью магнитоэнцефалографии // Экспериментальная психология — 2025. Том 18. № 1]
Добавил в систему: Чернышев Борис Владимирович

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ПсковГУ
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ПсковГУ

Анализ мозговой активности при конфигурационном научении с помощью магнитоэнцефалографиистатья Исследовательская статья

Прикрепленные файлы