Аннотация:Образование должно соответствовать потребностям цифрового общества, которое использует современные технические решения повсеместно. Таким образом, внедрение инновационных технологий в учебный процесс является актуальным и востребованным подходом к обучению. В данном исследовании рассматривается потенциал чат-бота ChatGPT в рамках формирования грамматической компетенции студентов в неязыковом вузе. Было выявлено, что чат-бот обладает следующими преимуществами: а) доступность; б) обеспечение ментально-комфортной среды обучения; в) повышение мотивации обучающихся; г) адаптация учебного материала; д) сокращение времени, затрачиваемого на прохождение обучения. Наряду с этим, несмотря на перечисленные потенциальные возможности, технология имеет определенные ограничения, которые могут препятствовать полноценному обучению посредством чат-бота ChatGPT. В связи с этим, чат-бот может быть применен только в качестве дополнительного обучающего инструмента.