|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ПсковГУ |
||
ПОТЕНЦИАЛ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИстатья
- Автор: ЧЕРКАСОВА Е.А.
- Журнал: Российская наука и образование сегодня: проблемы и перспективы
- Том: 2
- Номер: 57
- Год издания: 2024
- Первая страница: 64
- Последняя страница: 68
- Аннотация: Дифференциация обучения подразумевает адаптацию образовательного процесса к индивидуальным особенностям и темпу обучения каждого обучающегося. В данной статье конкретизированы потенциальные преимущества дифференцированного обучения иностранному языку студентов нелингвистических направлений подготовки, которые включают следующие аспекты: отсутствие временных ограничений, учет психологических аспектов, адаптация образовательного материала, стимулирование творческой деятельности, коррекция неуспеваемости студентов, вариативность учебных заданий, оптимизация трудовой нагрузки преподавателя, развитие навыков самостоятельности и самодисциплины, подготовка к самостоятельному использованию языка.
- Добавил в систему: Черкасова Елена Алексеевна