Аннотация:Данное исследование посвящено обзору педагогических подходов, направленных на экологизацию школьных
дисциплин с применением знаний, умений и навыков экологического образования в интересах устойчивого
развития. На основе анализа предпринята попытка сформировать возможные подходы к экологизации курса
химии в учреждениях общего образования с разным уровнем ее изучения.