Аннотация:Статья отражает результаты поиска средств модификации методики, направленной на исследование мотивов, как компонентов мотивировки трудовой деятельности на примере профессиональной деятельности педагогов. Подчерки-вается актуальность их исследования, где основным аргументом является опреде-ленное несовершенство имеющихся методик. Новая модификация методики иссле-дования мотивов трудовой деятельности построена на добавлении нетрадицион-ных компонентов мотивировки этой деятельности, точнее, ряда ее динамических и содержательных характеристик — уверенности в ценности мотива, его устой-чивости, зависимости от типа направленности личности и характера влияния на формирование потребности. Апробация методики показала достаточную ее ва-лидность и точность.