Аннотация:Аннотация. На примере одного из образовательных проектов,реализованных в Дальневосточном государственном институте искусств в 2000–2023 гг., статья знакомит с авторской методикойпрофессионально-ориентированного чтения англоязычного художественного текста. Методом включенного наблюдения исследуетсяпроцесс учебной инсценизации на изучаемом языке с целью симультанного развития иноязычных и профессиональных компетенций студентов театрального факультета.Ключевые слова: междисциплинарный подход, творческий образовательный проект, текст-ассоциация, элементы интертекстуального анализа, класс-концерт.Аbstract. The article introduces one of the educational projects, realized at the Far Eastern State Institute of Arts in 2000–2023. The author’smethod of professionally oriented reading of an English-language literary text is presented. The method of Participant observation is implemented to explore the process of educational foreign-language production aimed at simultaneous development of pre-acting students’ foreign language and professional competencies.Key words: interdisciplinary approach, creative educational project, text-association, elements of intertextual analysis, class-concert.