Аннотация:Цель настоящего исследования заключается в разработке и применении системы автоматизированной проверки ответов студентов на открытые текстовые вопросы в рамках цифровой образовательной платформы. Раз-работанная система предназначена для существенного снижения нагрузки на преподавателя и минимизации оши-бок первого и второго рода в процессе проверки ответов студентов. Методология исследования включает исполь-зование современных методов извлечения информации, текстового анализа и сопоставления концепций. С помо-щью построения графа синтаксического разбора предложения формируются синтаксические деревья, после чего с учетом особенностей русского языка проводится анализ отношений между их узлами, например, исключение двойных отрицаний, извлечение именованных сущностей (NER) и распознавание лексических взаимосвязей. Для сравнения деревьев используется поиск оптимального пути редактирования, реализованный с применением дина-мического программирования. Результатом исследования является разработанная авторами система, способная оценивать ответы студентов с учетом смысловой глубины содержания текстов, что может обеспечить объектив-ность и прозрачность оценки знаний. Кроме того, она позволяет снизить нагрузку на преподавателей, автоматизи-руя процесс проверки ответов, а возможность параметрической настройки сценария работы системы помогает подстроить ее под поставленные преподавателем специфические требования к ответам. Система способна игно-рировать грамматические ошибки, так как ее фокус направлен на отслеживание расхождений или сходств в смыс-ловой составляющей текстов