|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ПсковГУ |
||
НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ ПОСЛЕ КОХЛЕАРНОЙ ИМПЛАНТАЦИИтезисы доклада
- Автор: Баулина М.Е.
- Сборник: ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПРОФИЛАКТИКИ И КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ: МЕЖПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Сборник материалов I Международной междисциплинарной научной конференции. Под общей редакцией О.Н. Усановой
- Тезисы
- Год издания: 2019
- Место издания: Общество с ограниченной ответственностью "Когито-Центр" Москва
- Первая страница: 221
- Последняя страница: 224
- Аннотация: В статье рассматривается проблема развития мышления у глухих детей после кохлеарной имплантации (КИ). Нейропсихологический анализ указывает на необходимость специального коррекционного воздействия для формирования пространственных представлений, функции обобщения, межполушарного взаимодействия, зрительно-моторной и слухо-моторной координации. В статье оцениваются достоинства и недостатки разных стратегий педагогического сопровождения детей с КИ с позиций теории системной динамической локализации высших психических функций А.Р. Лурии. Делается вывод о том, что без целенаправленного коррекционного воздействия у глухих детей часто возникают значительные расхождения в развитии вербального и невербального интеллекта, в результате чего разные компоненты мышления оказываются дезинтегрированы. Подчёркивается необходимость включения нейропсихологического сопровождения в перечень обязательных мер по оказанию помощи детям с КИ.
- Добавил в систему: Баулина Мария Евгеньевна