|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ПсковГУ |
||
Методологические подходы к понятию "педагогические традиция" в контексте ее современной значимостистатья
Статья опубликована в журнале из списка RSCI Web of Science
Статья опубликована в журнале из перечня ВАК- Автор: Борисов Борис Юрьевич
- Журнал: Педагогика
- Том: 87
- Номер: 12
- Год издания: 2023
- Первая страница: 24
- Последняя страница: 31
- Номер статьи: 3
- Аннотация: В статье представлены сложившиеся в науке подходы к педагогической традиции. Особое внимание уделено антропологическому подходу, с позиций которого, именно человек как носитель традиции, определяет возможность возникновения ее многочисленных инвариантов. Наличие в педагогической традиции консервативного ядра и изменчивой периферии позволяет рассматривать отечественный историко-педагогический процесс как преемственный, даже в условиях сложного и противоречивого XX столетия. С учетом данного обстоятельства акцентировано внимание на значимости педагогической традиции для реализации политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
- Добавил в систему: Борисов Борис Юрьевич