Аннотация:В статье рассматриваются некоторые положения иноязычномуобучению диалогической речи как средству межкультурной коммуникации. Обосновывается важность формирования межкультурной компетентности выпускника вуза как необходимого условия становления специалиста, способного к эффективному межкультурному общению в процессе осуществления взаимоотношений профессионального сотрудничества.