Аннотация:Работая с иностранными студентами, приехавшими для продолжения своего образования в университетах и вузах нашей страны, мы вынуждены все математические тексты/дискурсы «раскладывать по полочкам», и не только математическим (к чему мы уже привыкли), но и языковым. Проблемы с языком особенно обострились в последние десятилетия - в связи с тем, что подавляющее большинство студентов-иностранцев - китайцы. Характерными чертами таких студентов являются огромные трудности в изучении русского языка, радикальным образом отличающегося от их родного языка. Изучая русский язык с нуля, они с большим интересом относятся к необычным для них конструкциям русских математических шаблонов и штампов. Наша задача – не только сказать «Мы говорим так …», но и попытаться объяснить, почему «так», обратившись при этом как к теории русского языка, так и к математическим источникам математических терминов. Приведён соответствующий пример.
