Аннотация:Настоящая работа является четвёртой, завершающей, в цикле наших статей, посвящённых геометрической реконструкции памятников архитектуры как методу обучения и публикуемых по предложению редакции журнала "Школьные технологии". В них геометрическая реконструкция предполагает не только восстановление первоначального облика археологического памятника, но и восстановление процесса его создания. В первой из этих статей (Грибашев В.П., Кузнецова Т.И. Геометрическая реконструкция памятников архитектуры как метод обучения // Школьные технологии, № 4, 2006, с. 85-90) предлагается вариант реконструкции разметочных работ древней египетской усыпальницы — пирамиды Джосера, во второй (Грибашев В.П., Кузнецова Т.И. Геометрия пирамиды Хеопса (геометрическая реконструкция как метод обучения) // Школьные технологии, № 4, 2008, с. 121-126) — пирамиды Хеопса, самой знаменитой из трёх пирамид в Гизе. В третьей статье (Грибашев В.П., Кузнецова Т.И. Вопросы, возникающие в связи с Великими пирамидами // Школьные технологии, № 5, с. 114-120) рассматриваются некоторые спорные вопросы, обсуждаемые в литературе в связи с пирамидами. Продолжая и развивая разработанную в этих статьях методику, в настоящей статье предлагаем вариант реконструкции пирамид Микерина и Хефрена — двух других гизских пирамид.
