Аннотация:Рисунки-заставки, выполненные автором в своих пособиях, а также в методических разработках других авторов, можно рассматривать как своеобразное введение в предмет изучения, которое, будучи объединённым с соответствующим текстом, может рассматриваться как единое целое. Именно поэтому рисунок-заставку можно рассматривать как модель содержания (главы, параграфа, пункта), которое он предваряет.
Жанровые иллюстрации, поясняющие сложные моменты в преподносимом материале, продолжают методическую линию рисунков-заставок, моделируя соответствующие действия, вводящие учащегося в «практику математического труда». Статья снабжена большим количеством рисунков автора. Как видно из рисунков – это не просто множество схем, а система схем, представляющая собой поэтапное наглядное описание «путешествия» по математике.
