Аннотация:Цель данной̆ статьи — обсуждение возможности аксиологического подхода к управлению образованием, в том числе управлением качеством содержания образования в процессе формирования «общества знания», которое является составной̆ частью информационного общества. Констатируется, что в эпоху «экономики знания» международная конкуренция подразумевает эффективные меры по поиску талантов и созданию условий для максимально полного раскрытия потенциала духовности, одарённости и творческого потенциала. Для укрепления благосостояния и процветания общества, учащимся на всех уровнях образования, и особенно в период профессионального обучения в университетах, необходимо предоставлять те знания, которые будут способствовать выявлению и развитию их индивидуальных талантов и дадут им преимущество в конкуренции с другими на рынке труда в будущем. Страны, системы образования которых сосредоточены на качественной академической подготовке, могут обеспечить формирование нового перспективного поколения, способного стать духовной основой нового общества.
