Гуманитарно-математическое моделирование как методология исследования образовательных систем в условиях цифровой трансформации

Каракозов, С.Д.; Рыжова, Н.И.

Авторы: Каракозов С.Д., Рыжова Н.И.
Сборник: Информационные системы и технологии: материалы Международного научного конгресса по информатике
Том: 3
Год издания: 2022
Издательство: Белорусский государственный университет
Местоположение издательства: Минск
Первая страница: 80
Последняя страница: 85
Аннотация: Цифровая трансформации современного социума актуализирует проблематику поиска новых моделей и инструментария для исследования образовательных систем. В связи с этим, в работе предлагается подход к исследованию образовательных систем на основе гуманитарно-математического моделирования. Основываясь на работах ряда исследователей, авторы излагают основные положения данного подхода к исследованию социально-гуманитарных систем, формулируя предложенные указанными авторами определения базовых понятий и сопровождая их своими пояснениями. В работе приводятся краткие описания применения гуманитарно-математического моделирования, включая конкретные примеры.
Добавил в систему: Каракозов Сергей Дмитриевич

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИСТИНА ПсковГУ
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИСТИНА ПсковГУ

Гуманитарно-математическое моделирование как методология исследования образовательных систем в условиях цифровой трансформациистатья

Прикрепленные файлы