Аннотация:В статье рассматриваются вопросы, связанные с развитием методологического инструментария педагогической науки. Основное внимание в статье уделено осмыслению процесса усвоения педагогикой герменевтического взгляда на процесс обучения и воспитания, который позволяет видеть и понимать происходящие в сфере образования явления.