Аннотация:В статье описывается применение методики Thinking-Aloud Protocols при изучении процесса самостоятельной коррекции ошибок в письменном тексте на иностранном языке с помощью инструментов Национального корпуса русского языка. Важную роль при исправлении ошибок играют умение пользоваться корпусным ресурсом, знание грамматических категорий и лингвистических терминов, понимание жанрово-стилевой окраски предложенных в корпусе примеров, экстралингвистические факторы, в частности фоновые знания.
