Аннотация:Статья посвящена анализу ситуации «в аэропорту» в аспекте интегративного взаимодействия системы тестирования и системы обучения РКИ. Лексический минимум рассматривается как компонент Российской государственной системы сертификационного тестирования зарубежных граждан по русскому языку и как средство обучения. В материалах учебных пособий по русскому языку как иностранному оценивается презентация ситуации «в аэропорту» и использование лексического минимума, позволяющего участвовать в указанной коммуникативной ситуации.