Аннотация:В статье рассматривается явление фонетической интерференции при освоении русской речи иностранными студентами на основе имеющейся литературы. Проводится анализ звуковых систем их родного языка и изучаемого, а также предлагаются методы обучения русскому языку как иностранному.