Аннотация:В статье рассматриваются методологические и исторические трудности исследования качества жизни в различных науках: психологии, социологии, экономике и медицине. Сопоставляются различные подходы к определению структуре и диагностике качества жизни, а также психометрические требования к диагностическим инструментам, характерные для разных наук. На основе обзора теоретических концепций и эмпирических данных предлагается три пути развития представлений о качестве жизни, позволяющих учесть его междисциплинарный характер: ориентировка исследователей на четкость определений и выработку единой терминологии, учет практических требований и акцент на проведение междисциплинарных исследований и использование диагностических инструментов, разработанных в разных науках.