Аннотация:Автор анализирует многочисленные научные зарубежные и отечественные публикации и подчеркивает, что многие аспекты советского воспитания восходят к таким выдающимся авторам, как К. Маркс и В. И. Ленин. Именно их взгляды стали основополагающими ориентирами для новых нравственных установок в советском обществе. Сущностные силы человека высвобождаются только тогда, когда необходимо разрешить противоречия между внешними обстоятельствами и творческой природой человека. Маркс считал, что люди являются продуктами обстоятельств и воспитания, и что индивид не может рассматриваться как слепая и пассивная сила: именно люди изменяют обстоятельства и воспитание. Большинство авторов считают, что Коммунистическая партия сыграла ключевую роль в советском воспитании благодаря своему тотальному контролю и фильтрации ненужной информации. В 1970-1980-е годы СССР приобрел большой практический опыт в этой сфере. Тщательный многосторонний анализ зарубежной литературы показал, что зарубежные ученые проявляли большой интерес к сильным духом советским людям, а также к тем новым комплексным системно-педагогическим направлениям, которые были реализованы в 1970-е годы в СССР. Советские ученые выделили более 160 черт, которыми должен обладать человек: трудолюбие, уважение к пожилым людям, эстетический вкус, физическое совершенство и др.
