Аннотация:В статье показана трансформация государственной образовательной политики КНР в сфере дошкольного образования: в политических установках китайского руководства стал делаться все больший упор на раннее развитие интеллектуального и творческого потенциала личности. Задача развития человеческого капитала стала рассматриваться как важнейший фактор социально-экономического развития страны и ее превращения в глобального инновационного и образовательного лидера. Одновременно расширение доступности раннего детского образования и значительное повышение его качества провозглашены способами преодоления социального неравенства, повышения доверия населения к проводимой правительством политики создания общества среднего достатка.
