Аннотация:В работе исследуется корреляционная зависимость между математическими знаниями студентов первого курса технических направлений и их успехами в изучении физических знаний. Даются рекомендации по организации учебного процесса с целью повышения качества подготовки студентов по естественнонаучным дисциплинам.