Место издания:Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Мир науки" Москва
Первая страница:109
Последняя страница:111
Аннотация:В статье анализируется феномен «граница» как универсалия культуры дошкольного Детства, рассматриваемая в территориальном, символическом и социокультурном смыслах. Статья содержит примеры организации восприятия детьми дошкольного возраста пространственной, лексической, эмоционально-личностной и социокультурной составляющей феномена границы.The article analyzes the phenomenon of «border» as a universal culture of preschool childhood, considered in territorial, symbolic and socio-cultural senses. The article contains examples of the organization of perception by preschool children of the spatial, lexical, emotional-personal and socio-cultural components of the phenomenon of «border».