|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ПсковГУ |
||
Условия партнерства детского сада и семьи в процессе образования детей с речевыми нарушениямистатья
- Автор: Шлат Н.Ю.
- Сборник: Актуальные проблемы коррек. педагогики и специальной психологии: Материалы XII Международной научно-практической конференции в рамках Международной объединенной науч-практ конференции "Специальное и инклюзивное образование: вызовы, проблемы, пути решения"
- Год издания: 2020
- Место издания: Череповецкий государственный университет Череповец
- Первая страница: 171
- Последняя страница: 176
- Аннотация: В настоящее время отмечается тенденция к увеличению количества детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Успешность коррекционной работы по преодолению речевого дефекта у дошкольников предполагает активное участие родителей в коррекционно–образовательном процессе и связана с преодолением ряда проблем: малой осведомлённостью родителей в вопросах патологии и коррекции речи; недооценкой семьей раннего выявления речевых дефектов и своевременного воздействия на них; ложными, а порой, и вредными установками в отношении развития речи ребенка («со временем пройдет», «все в руках специалистов» и др.).
- Добавил в систему: Шлат Наталья Юрьевна