Аннотация:В статье рассматриваются актуальные проблемы образования детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). На основе анализа нормативно-правовой документации, научных подходов к классификации аутистических явлений и требований к оснащению образовательной среды для детей-аутистов автором обсуждаются перспективные направления организации образования детей с аутизмом.The article deals with the actual problems of the education of the children with autism spectrum disorders (ASD). The author discusses the perspective directions of the organization of the education of the children with autism on the basis of the analysis of the normative-legal documentation, scientific approaches to the classification of the autistic phenomena and on the basis of the requirements for the equipment of the educational environment for the autistic children.