Аннотация:В статье рассматриваются особенности: смысл, содержание и условия, - позитивной социализации детей дошкольного возраста. Приводятся примеры отечественного и зарубежного опыта организации условий развития ребенка, обеспечивающих возможности для его позитивной социализации.The article discusses the features: meaning, content and conditions of the positive socialization of children of preschool age. This article contains examples of domestic and foreign experience of the organization of conditions of child's development, which provide opportunities for his positive socialization.